Inhaltliche Schwerpunkte sind das Rechnen im Zahlenraum bis 1 000 000 einschließlich der schriftlichen Addition und Subtraktion, das Rechnen mit Größen, das Sachrechnen und Grunderfahrungen zur Geometrie.
Methodisch beschränken sich die Übungsreihen nicht nur auf das wichtige Training der Rechenfertigkeit, besonderer Wert wird auf das Verstehen mathematischer Sachverhalte gelegt. Die Schwerpunkte liegen dabei auf Hilfen für die formalen Rechenoperationen durch geeignete bildliche Repräsentationen und Sachsituationen, dem Erfassen struktureller Zusammenhänge und schrittweise reduzierte Hilfen bei Aufgaben mit mehreren Lösungsschritten.
Typische Fehlerquellen wurden bei der Aufgabenauswahl berücksichtigt.